Relación cultura-eeconomía: | Apuntes para una aproximación diacrónica de las competencias y su interpretación en el contexto educativo | Una mirada crítica al género del ensayo /
Relación cultura-eeconomía: Apuntes para una aproximación diacrónica de las competencias y su interpretación en el contexto educativo Una mirada crítica al género del ensayo / Iindustrias culturales
Mauricio Vera Sánchez. Armando Gil Ospina. Inés Emilia Rodríguez Grajales.
- Risaralda: La Universidad, 2006..
- 190 p. ; 28 cm.
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0121-1633 = Páginas Revista Académica e Institucional de la UCPR
ECONOMIACULTURACOMPETENCIASEVALUACION POR COMPETENCIASAPRENDIZAJEENSAYOESTRUCTURA DE TEXTOS
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