El desarrollo de la educación emocional como herramienta para la prevención del acoso escolar : (Registro nro. 36125)
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000 -CABECERA | |
---|---|
Longitud fija campo de control | 01879nam a22002777a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
Identificador del número de control | CO-SiCUC |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
Fecha y hora de la última transacción | 20240527163452.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
Códigos de información de longitud fija | 240521b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS | |
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1577-0834 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador de origen | CO-SiCUC |
Lengua de catalogación | spa |
Centro transcriptor | CO-SiCUC |
Normas de descripción | rda |
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
Código de función | aut |
Nombre de persona | <a href="Navarro Gómez, María del Carmen">Navarro Gómez, María del Carmen</a> |
Término indicativo de función | autora |
9 (RLIN) | 54437 |
245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
Título | El desarrollo de la educación emocional como herramienta para la prevención del acoso escolar : |
Resto del título | propuesta didáctica de intervención desde la educación física en la secundaria / |
Mención de responsabilidad, etc. | María del Carmen Navarro Gómez y Cati Lecumberri Gómez. |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación | Barcelona : |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante | Editorial Grao, |
Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2023 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 9-67 páginas : |
Otras características físicas | ilustraciones ; |
Dimensiones | 24 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Fuente | rdacontent |
337 ## - TIPO DE MEDIO | |
Fuente | rdamedia |
338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
Fuente | rdacarrier |
520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
Sumario, etc, | El acoso escolar es un fenómeno social que se ha convertido en una cuestión de salud pública y que afecta a niños, niñas y adolescentes de las distintas comunidades educativas. Presentamos los resultados de una investigación cualitativa en la que se aplica una situación de aprendizaje (SA) para la prevención del acoso escolar en un centro educativo. La SA ha sido validada por agentes expertos del propio centro educativo donde se ha llevado a cabo periodo de prácticas externas de final de máster y se ha enmarcado dentro del decreto 175/2022, de 27 de septiembre, de Ordenación de las Enseñanzas de la Educación Básica, concretamente mediante la materia de Educación Física. |
Fuente proveedora | La revista. |
590 ## - NOTAS LOCALES | |
Nota local | Ciencias del Deporte y la Actividad Física |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Acoso escolar. |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Acoso escolar |
Subdivisión de materia general | Prevención. |
9 (RLIN) | 48812 |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación física. |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
Código de función | aut |
Nombre de persona | Lecumberri Gómez, Cati |
Término indicativo de función | autora |
9 (RLIN) | 54438 |
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE | |
Itemnumber del ítem fuente | 49448 |
Encabezamiento principal | Editorial Grao |
Otro identificador del documento | R9373 |
Título | Tándem : |
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas (ISSN) | 1577-0834 |
Parte(s) relacionada(s) | volumen XXII ; número 82 (octubre-diciembre de 2023), páginas 9-67 |
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
Fuente de clasificaión o esquema | |
Koha [por defecto] tipo de item | Analíticas de Seriada |
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