Las prácticas institucionales del área de ciencias naturales y educación ambiental y su relación con los desempeños en la prueba saber 11° de la Institución Educativa Antonio Roldán Betancur de Tarazá Antioquia (jornada matinal y sabatina) / Hader Luis Sáenz Montes, Liliana Patricia Sáenz Montes y Juan Carlos Sierra Algarín ; asesor, Marco Tulio Rodríguez Sandoval.
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TextoSahagún - Córdoba, 2015Descripción: Un CD-Rom (2.668 KB) : gráficas, imágenes, tablas ; 12 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: mediado Tipo de portador: disco de computadoraTema(s): Ciencias naturales -- Educación | Evaluación académica | Rendimiento académico | Trabajo de grado y disertacionea académicasClasificación CDD: 720 Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Ciencias Naturales) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, Sincelejo, 2015. Resumen: El presente proyecto de investigación desea orientar sobre la importancia de las prácticas institucionales en el área de ciencias naturales y educación ambiental y de qué manera como se relacionan con los desempeños de los estudiantes en la prueba saber 11°. Las prácticas institucionales son consideradas herramientas pertinentes durante un proceso de formación permanente como es la educación; a través de estas el docente coloca en marcha acciones tales como: enseñar, comunicar, reflexionar y evaluar, los diferentes procesos que contribuyen a una formación integral.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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Biblioteca Central Hemeroteca | LCC-04790 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible (Sin restricciones) | T-04790 |
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Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Ciencias Naturales) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, Sincelejo, 2015.
El presente proyecto de investigación desea orientar sobre la importancia de las prácticas institucionales en el área de ciencias naturales y educación ambiental y de qué manera como se relacionan con los desempeños de los estudiantes en la prueba saber 11°. Las prácticas institucionales son consideradas herramientas pertinentes durante un proceso de formación permanente como es la educación; a través de estas el docente coloca en marcha acciones tales como: enseñar, comunicar, reflexionar y evaluar, los diferentes procesos que contribuyen a una formación integral.
Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
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