000			01248nab a2200325 a 4500
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008			150305r2002 ck r 000 u spa d
010			_aEspañol
011			_aEspaña
012			_aMensual
014			_aRevista
022			_a0210-0630
100	1		_aLeeds, Ana.
222			_aCuadernos de Pedagogía
240			_aLa Ley de Calidad. La contrarreforma en marcha
245			_aLa música pintada.
260			_aBarcelona: _bCISSPraxis, 2002,.
300			_a114 p. ; 30 cm.
362			_a314 _b(Jun. 2002) ; p. 20 - 21
506			_aPréstamo interno
520			_aEn el aula de inglés, los niños y niñas experimentan vivencias musicales pintadas. Realizan murales en una franja de papel colocado en el suelo. La audición musical se concibe como una actividad plástica que estimula la creatividad y desarrolla el lenguaje oral de forma lúdica
650			_aEDUCACIÓN INFANTIL INGLÉS - APRENDIZAJE MÚSICA - PERCEPCIÓN AUDITIVA
773	0		_aCuadernos de Pedagogía _g314 ,(Jun. 2002) ; p. 20 - 21 _x0210-0630
592			_aBiblioteca Central _cHemeroteca
593			_a15 de noviembre de 2002
594			_aDibujos, fotografías
595			_aEducación
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