000			01306nab a2200253 a 4500
001			006533
008			150305r2007 ck r 000 u spa d
012			_aSemestral
014			_aRevista
022			_a0121-1633
222			_aPáginas _bRevista Académica e Institucional de la UCPR _cUniversidad Católica Popular de Risaralda.
245			_aProcesamiento cerebral de las palabras y su impacto en los procesos de conocimiento _cFrancisco Lopera, p. 5. _aLa renovación pedagógica en el currículo por problemas _cJaime Montoya Ferrer, p. 31. _aFormación un concepto para la acción curricular / _cPablo Granada Echeverry y Ana María López Rojas, p. 53.
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362			_a _bNo. 79 _c(Oct., 2007) _dp. 5, 31 y 53
650			_aAFASIALENGUAJEPROCESAMIENTO CEREBRALCURRICULOEDUCACION PERSONALIZADAENSEÑANZA - APRENDIZAJEAXIOLOGIA DE LA FORMACIONONTOLOGIA DE LA FORMACION
773	0		_aPáginas: Revista Académica e Institucional de la UCPR _dUniversidad Católica Popular de Risaralda. _gNo. 79,(Oct., 2007),p. 5, 31 y 53 _x0121-1633
592			_aBiblioteca Central _bR2759 - Canje _cHemeroteca
593			_a1 de febrero de 2007
594			_aGráficas, tablas
595			_aAcadémico
942			_2ddc _cAS
999			_c22497 _d22497