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245			_aLa weblesson como estrategia didáctica para el aprendizaje de las operaciones con fraccionarios en estudiantes de sexto grado de la IE San Francisco de Asís de Chinú-Córdoba / _cIsaura Lilibeth Mendívil Pérez, Candelaria del Carmen Vergara Junieles y Candelaria Rosa Villadiego Verbel
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