Implementación del Software Animalandia como estrategia pedagógica para el mejoramiento del proceso lectoescritor de los niños del grado primero de educación básica primaria, de la Institución Educativa Rodolfo Castro Castro del corregimiento de Mariangola, municipio de Valledupar / Ketty Marcela Cervantes Martínez; Xiomara Rosa Romero García y Walter Enrique Rueda Charris.
Tipo de material:
TextoEditor: Valledupar , 2016Descripción: Un CD-Rom(3.565 KB) : fotografías, ilustraciones, tablas ; 12 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: mediado Tipo de portador: disco de computadora Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades) -- Corporación Universitaria del Caribe – CECAR, Facultad de Humanidades y Educación. Licenciatura en Educación Básica, con Énfasis en Humanidades, lengua Castellana e inglés. División de educación Abierta a Distancia y Virtual, Valledupar, 2016. Resumen: Con esta propuesta se buscaba que los estudiantes mejoraran su proceso de lectoescritura, representado en un objetivo general que fue el de la implementación de un software infantil, con la finalidad de mejorar a través de este el aspecto mencionado; donde se trató de determinar las dificultades que influyen en el proceso lectoescritor, fomentar su creatividad, promover estrategias lectoras y escritoras y valorar estos procesos. Se logró así que los estudiantes fueran más participativos, colaborativos y hubo más concentración en el proceso, de allí una mejor comprensión en las actividades realizadas
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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Biblioteca Central | LCH-05167 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | T-05167 |
Trabajo de grado (Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades) -- Corporación Universitaria del Caribe – CECAR, Facultad de Humanidades y Educación. Licenciatura en Educación Básica, con Énfasis en Humanidades, lengua Castellana e inglés. División de educación Abierta a Distancia y Virtual, Valledupar, 2016.
Con esta propuesta se buscaba que los estudiantes mejoraran su proceso de lectoescritura, representado en un objetivo general que fue el de la implementación de un software infantil, con la finalidad de mejorar a través de este el aspecto mencionado; donde se trató de determinar las dificultades que influyen en el proceso lectoescritor, fomentar su creatividad, promover estrategias lectoras y escritoras y valorar estos procesos. Se logró así que los estudiantes fueran más participativos, colaborativos y hubo más concentración en el proceso, de allí una mejor comprensión en las actividades realizadas
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Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades
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